 
الإعجاز.العلمي.في.القرآن.والسنة.cc
1⃣1⃣ القسم الحادي عشر #النبات🌹
◽️ الجزء الأول : أثر القرآن في
تقويم سلوك النبات
❀1-ثمة باحث من دولة عربية
مجاورة عرف بإنتاجه العلمي
والعملي على المستويين العربي
والدولي، اختصاصه في علم
فزلجة النبات،وهو أستاذ جامعي
له وزنه العلمي،وقد اشتهر بتجاربه
العملية الرائدة،
❀2-أما التجربة التي سنعرض لها
فربما لا تصدقونها، إلا أن الواقع
أثبتها، ويؤكدها قوله سبحانه
وتعالى: {تسبح له السماوات السبع
والأرض ومن فيهن وإن من شيء
إلا يسبح بحمده ولاكن لا تفقهون
تسبيحهم إنه كان حليما غفورا}
[الإسراء: ٤٤] ،
❀3-وقوله: {ألم تر أن الله يسبح
له من في السماوات والأرض
والطير صآفات كل قد علم صلاته
وتسبيحه والله عليم بما يفعلون}
[النور: ٤١] ،
❀4-وقوله:{هو الله الخالق البارىء
المصور له الأسمآء الحسنى يسبح
له ما في السماوات والأرض وهو
العزيز الحكيم} [الحشر: ٢٤] ،
❀5-فـ (ما) في هذه الآية لغير
العاقل،
❀6-وقوله: {والنجم والشجر
يسجدان} [الرحمن: ٦] .
❀7-يقول هذا الباحث: النباتات
كالأجرام السماوية، وكمخلوقات
الله الأخرى تشعر،وتسمع
وتستجيب سلبا أو إيجابا لما
حولها من مؤثرات خارجية،
هذا ملخص البحث.
❀8-وأما مفصله فقد أجرى هذا
الباحث في حديقة كلية العلوم
#تجربة عام ١٩٩٧، فنصب أربعة
بيوت بلاستيكية موحدة في
حجمها، ملأها بكميات متساوية
من التراب،
❀9-وزرع فيها قمحا من نوع
معين وغرس فيها بذور الحنطة
على عمق واحد، وتم تسميدها
جميعا بكميات متساوية من سماد
معين، وسقيت جميعا بالعدد ذاته
من السقيا، وبكميات متماثلة من
الماء،
❀10 ثم اختار إحدى طالباته
لتقرأ السور القرآنية التالية:
(يس، والفاتحة، والإخلاص، وآية
الكرسي) ، مرتين في الأسبوع
على البيت الأول،
❀11-وفي البيت الثاني كلف
طالبة أن تأتي بنبات وتمزقه،
وتعذبه أمام النبات المغروس،
وأن تقطع أوصاله، وأن تذكر
كلمات قاسية نابية أمام هذا
النبات،مرتين في الأسبوع أيضا،
❀12وكلف طالبة ثالثة بضرب
النبات الثالث وكيه، وتعريض
وريقاته للقص،
❀13-فهناك نبات عذب أمامه
نبات آخر، ونبات تلقى التعذيب،
ونبات قرئت أمامه آيات من كتاب
الله،
❀14-أما البيت الرابع فتركه ينمو
نموا طبيعيا، وأطلق عليه اسم
(البيت الضابط) ..
🤔 فماذا.كانت.النتيجة.cc ❓
❀15-كانت النتيجة التي عرضها
في مؤتمر علمي أن نبات البيت
الذي قرئ أمامه القرآن الكريم
ازداد طوله أربعة وأربعين بالمئة
على طول النبات الضابط في
البيت الرابع، وازدادت غلته مئة
وأربعين بالمئة على غلة البيت
الرابع الضابط،
❀16-أما البيت الثاني والثالث
اللذان تحملا التعذيب، أو رأيا
التعذيب فقد تدنى طولهما خمسة
وثلاثين بالمئة، وهبط إنتاجه إلى
ثمانين بالمئة،
❀17-وهذا تفسير علمي للبركة،
فحينما يزرع المؤمن يقرأ القرآن
بنفس طيبة، ويذكر الله دائما،
فهذا الذكر أمام النبات يزيد في
الغلة.
❀18-يقول هذا العالم: "إن الدنم
الواحد الآن يعطي ألفا وخمسمئة
كيلو، وكان من الممكن أن يعطي
أربعة عشر طنا بالآية الكريمة:
{مثل الذين ينفقون أموالهم في
سبيل الله كمثل حبة أنبتت سبع
سنابل في كل سنبلة مئة حبة
والله يضاعف لمن يشآء والله
واسع عليم} [البقرة: ٢٦١] .
❀19-وقد نستغرب أن هذا النبات
يستمع إلى القرآن، ويستجيب له،
فلم تعجبون؟
❀20-فإنه {لو أنزلنا هاذا القرآن
على جبل لرأيته خاشعا متصدعا
من خشية الله وتلك الأمثال
نضربها للناس لعلهم يتفكرون}
[الحشر: ٢١] ،
❀21-فأيهما أقرب إلى الحياة
النبات أم الجبل❓
❀22-هذا القرآن الكريم أنزل
على النبي صلى الله عليه وسلم
ليكون منهجا لنا، فالإنسان الذي
أنزل القرآن من أجله غفل عنه،
ولكن النبات استجاب له،
❀23 -قال تعالى:
{تسبح له السماوات السبع
والأرض ومن فيهن وإن من شيء
إلا يسبح بحمده ولاكن لا تفقهون
تسبيحهم إنه كان حليماغفورا}
[الإسراءالآية٤٤]
❀24-وقال: {لو أنزلنا هاذا القرآن
على جبل} [الحشر: ٢١]- لا على
نبات حي- {لرأيته خاشعا متصدعا
من خشية الله وتلك الأمثال
نضربها للناس لعلهم يتفكرون}
[الحشر: ٢١] ،
❀25-وقال سبحانه تعالى:
{والنجم والشجر يسجدان}
[الرحمن: ٦] {فبأي آلاء ربكما
تكذبان} [الرحمن: ١٣] .
❀26-فإذا كان هذا شأن النبات
مع القرآن الكريم، فهل يعقل من
هذا الإنسان، وهو المخلوق المكرم،
والمعني الأول أن يغفل عن هذا
القرآن الذي يهدي للتي هي أقوم،
حتى يصدق على المسلمين قوله
تعالى:{وقال الرسول يارب إن
قومي اتخذوا هاذا القرآن مهجورا}
[الفرقان: ٣٠] .
📚موسوعة الإعجاز العلمي في
القرآن والسنه للشيخ النابلسي
حفظه الله
🍃🌸ـــــــــஜ يتبع
|