الطفل والتنشئة السليمة

الطفل والتنشئة السليمة
سلس نجيب ياسين


الطفل عملة نادرة: يعتبر الطفل قيمة إنسانية مضافة لنفسه وأسرته ومجتمعه؛ ولهذا ينبغي الاستثمار فيه جيدًا، وتعليمه وتربيته وتعليمه الرياضة، وكل الأمور التي من شأنها أن تُجنِّبَه أضرار المستقبل.

لا ينبغي الكذب على الطفل: من الأحسن والأفضل مصارحة الطفل بكل الأمور التي تخصه؛ سواء من حيث تاريخه العائلي وأصوله، ومنابعه الفكرية والتاريخية، وكل شيء يشكل شخصيته المستقبلية؛ لكيلا يتشتَّتَ ويضيع انتباهه.

التعليم الجيد ضرورة ملحة: يُعَدُّ التعليم الجيد للطفل ضرورة مُلِحَّةً غاية في الأهمية، وهو عبارة عن عملية متكاملة الأطراف، تبدأ من المدرسة، وتتكامل مع دور الأسرة والمحيط، لتحديد النقائص الممكن تواجدها، والتي لا يمكن للطفل تمييزها.

الفرق بين الحياء والخجلعلمه: يجب تعليم الطفل ولو بطريقة غير مباشرة أين يكمن الفرق بين الحياء والخجل، ويكون ذلك بتعليمه كيفية السؤال عن الأمور التي تخصه أو يريدها، وتعليمه الثقة بالنفس بشكل دائم لتطور أسلوبه أيضًا في التعامل مع الآخرين.

لا يجب قمع الطفل من الإبداع والمبادرة:
على الرغم من كونه كائنًا صغيرًا وغير ناضج، فإنه يجب ألَّا يُقمعَ أبدًا من التعبير عن رأيه، أو أخذ المبادرة في المساعدة أيًّا كان نوعها لتزيد ثقته بنفسه، ويصبح يعتمد شيئًا فشيئًا على نفسه، ويكون مستعدًّا ليصبح فردًا فعَّالًا في المستقبل.

يجب تعليمه الصلاة: من المهم تعليم الطفل الصلاة؛ لأن التعلق بها وبحبها سيُتيح له فرصة معرفة الله عز وجل، وتحسين أخلاقه، والتركيز على كل ما ينفعه ويفيده، فكلما تقرب من الصلاة وقراءة القرآن والدين، كان ضبطه أسهل بالنسبة لوالديه إذا ما كان صغيرًا، ومن ثَمَّ يضبط نفسه لمَّا يكبر.

يجب أن تكون له قدوة:
من المهم أن تتشكل صورة مستقبلية للطفل عما سيكون في المستقبل القريب؛ ولذا إن جعلناه يختار قدوة من الناجحين من محيطه، أو من غير محيطه، سيكون الأمر مفيدًا جدًّا له للتميز في مشوار حياته.

لا بد أن يشعر بالحنان والاحتواء:
من الأهمية الكبيرة أن يكون محيط الطفل مستقرًّا فكريًّا واجتماعيًّا وثقافيًّا؛ لكي يلقى جيدًا نفسه وسط المجتمع والحياة، بعيدًا عن كل مصادر الغربة بشتى أنواعها؛ لأن تكوينه يبدأ من شعوره بأنه جزء لا يتجزأ من هذا المحيط، أو الوطن، أو العالم، وخاصة يجب أن نعرف أهمية تعلمه من صغره إرْثه الثقافي والحضاري.

الطفل قائد في المستقبل:
ينبغي أن نرى ونشاهد الطفل كقائد وشُعْلَةٍ في المستقبل ونوفِّر له تعليمًا جيدًا، ومُبسَّطًا هادفًا، يُبلِّغه مرحلة كبيرة من الوعي والنضج ليرى الحياة بشكل إيجابي، وتكبر عنده روح الإرادة والإصرار، وتقوى شجاعته، ويصبح أملًا لنفسه ومجتمعه وأمته، ومسؤولًا عن تصرفاته وقراراته.

دَعْ للطفل مجالًا للتفكير:
جميل جدًّا ألَّا نضع عثرات أو مُعوِّقات ضد إرادة الطفل للتفكير، وإبداء الرأي، والإبداع فيه؛ لأن قمعه لن يساهم في تطوير شخصيته، بل سيجعلها أكثر انغلاقًا وتحفظًا من شغف البحث والعلم والمعرفة والفضول، وبهذا فمن المهم ترك الطفل حرًّا في طرح الأسئلة والاكتشاف والإبداع.

الطفل عالم وجب الاستثمار فيه:
يعتبر الطفل مساحة مبسوطة للزراعة؛ ولذا فإن دور الأولياء في الحرص على ما يغرسونه فيه منذ الصغر، ومتابعة أو مراقبة حياته، ولو من بعيد في كثير من الأحيان - شيءٌ مهم للوقوف على كل صغيرة وكبيرة، عبر مختلف مراحل تكوين شخصيته.