مفهوم أساليب المعاملة الوالدية في التعامل مع الطفل الموهوب

مفهوم أساليب المعاملة الوالدية في التعامل مع الطفل الموهوب
د. موسى نجيب موسى معوض




مفاهيم أساسية في التعامل مع الطفل الموهوب

مفهوم أساليب المعاملة الوالدية

parental Treatment methods concept


قد يخلطُ الكثيرُ بين المفاهيم والمعلومات، وتوضيحًا لهذا الأمر، فإن المعلومات هي جمع معلومة، والمعلومة مأخوذة من العلم؛ أي: إدراك الشيء على ما هو عليه، بغضِّ النظر عن موضوع ذلك الشيء، وبغضِّ النظر عن استفادتك من تلك المعلومة أو تأثُّرك بها، فكم هي كثيرة تلك المعلومات التي لا نستفيد منها ولا نتأثر بها.

أما المفاهيم، فهي معاني الأفكار، لا معاني الألفاظ، فالارتباط بين الألفاظ ومعاني الأفكار هو أن الألفاظ جاءت لإيصال تلك المعاني، والكلام كما نعرفُه هو ألفاظ تدلُّ على معنى، قد يكون لهذا المعنى وجود واقعي، أو تصوري لا واقعي، فإذا كان لذلك المعنى الذي تضمَّنته الألفاظ واقعٌ يقع عليه الحس، أو يتصوره الذهن ويصدِّقه كشيء محسوس، فإنه يكون مفهومًا عند مَن يحسُّه ويتصوَّره، ولا يكون مفهومًا عند مَن لا يحسه ولا يتصوَّره، فعلى المتلقي أن يفهم معاني الجمل التي يريد المتكلم إيصالها إليه، وأن يُدرِك في نفس الوقت واقعَ هذه المعاني في ذهنه إدراكًا يشخص له هذا الواقع، فتصبح تلك المعاني في هذه الحالة مفاهيمَ، فالمفاهيم هي المعاني التي أدركنا لها واقعًا في أذهاننا، سواء كان ذلك الواقع محسوسًا أو مسلَّمًا به، وما عدا ذلك من معاني الألفاظ والجُمَل لا يسمَّى مفهومًا، بل مجرد معلومات، فالمفاهيم تتكون من ربط الواقع بالمعلومات، أو من ربط المعلومات بالواقع.

وتتضمَّن هذا السلسلة مجموعة من المفاهيم الأساسية التي يجب على الأب والأم أن يلمَّا بها إلمامًا كاملاً؛ حتى يستطيعا أن يتعاملا مع طفلهما الموهوب، وهذه المفاهيم؛ هي:
مفهوم أساليب المعاملة الوالدية parental Treatment methods concept:
أساليب المعاملة الوالدية؛ هي: كل سلوك يَصدُر عن الأم أو الأب، أو كليهما، ويؤثِّر على الطفل ونمو شخصيته، سواء قصدَا بهذا السلوكِ التوجيهَ والتربية أم لا، وتتحدَّد في الأساليب التالية: (الرفض - القسوة - الحماية الزائدة - التذبذب - التحكُّم - الإهمال - التَّفرِقة في المعاملة - إثارة القلق - الشعور بالذنب).

كما تُعرف على أنها: "استمرارية أسلوب معيَّن، أو مجموعة من الأساليب المتَّبَعة في تنشئة الطفل وتربيته، ويكون لها أثرها في تشكيل شخصيته، وهي تنقسم إلى نوعين، هما: أساليب سوية، وتشمل (الديمقراطية وتحقيق الأمن النفسي للطفل)، وأساليبُ غير سوية، وتشمل (الحماية الزائدة - التسلط - الإهمال).

كما يُشير مفهوم أساليب المعاملة الوالدية إلى أنه: "تلك الأساليب العديدة التي يأخذُها الآباء في اعتبارهم للعمل على تنمية السلوكيات الاجتماعية الإيجابية لأبنائهم".

كما تُعرف على أنها: "كل ما يراه الآباء ويتمسَّكون به من أساليب في معاملة الأطفال في مواقف حياتهم المختلفة".

وتحدد أساليب المعاملة الوالدية في:
الإجراءات والأساليب التي يتبعها الوالدان في تطبيع وتنشئة أبنائهما اجتماعيًّا؛ أي: تحويلهم من مجرد كائنات بيولوجية إلى كائنات اجتماعية، وما يعتنقانه من اتجاهات توجِّه سلوكَهم في هذا المجال.

بينما ركَّزت "ديانا بومريند" Dianna Baumrind على أنواع وأنماط لأساليب المعاملة الوالدية، وعرضت أربعة أساليب، هي: (الأسلوب الرسمي الديمقراطي - الأسلوب الفاشستي المتسلط والمتجبر - الأسلوب الاختياري الحر - أسلوب الرفض)، وفي المقابل قامت بعرض ثلاثة أساليب سلوكية للأطفال؛ هي [(ودود، فعَّال) - (منازع، سريع الغضب) - (مندفع، عدواني)]، وهذه الأساليب السلوكية للأطفال مرتبطة بأساليب المعاملة الوالدية السابق ذكرها.

وأساليب المعاملة الوالدية هي:
"الأسلوب الذي يتبعه الآباء لإكساب الأبناء أنواعَ السلوك المختلفة، والقيم والعادات والتقاليد".

كما يعرفها محمد يسري على أنها:
"مفهوم للتربية الأسرية، وتمثِّل الجهد التربوي عن طريق الأسرة، بقصد تغيير وتنمية اتجاهات وقيم جديدة للفرد؛ لجعله أكثر قدرة على فهم طبيعة الحياة داخل الأسرة".

وتُعرف كذلك على أنها:
"الاتجاهات والقيم التي تَسُود المجتمع، وتترجمها الأسرة إلى أساليب عملية لتنشئة أطفالها النشأة الاجتماعية".

بينما تشير فاطمة الكتاني إلى أنها:
"الممارسات الوالدية، وارتباطها بأي مظهر من مظاهر الشخصية، سواء النفسية أو الاجتماعية، وأن هناك اتجاهًا والديًّا يؤدِّي إلى النمو في اتجاه إيجابي، واعتُبر سويًّا، وأن هناك مجموعة من الأساليب الوالدية تؤدِّي إلى النمو في اتجاه سلبي، واعتُبرت غير سوية".

ويعرف ميشيل أرجايل أساليب المعاملة الوالدية على أنها:
"تلك الأساليب التي يُسَاهِم بها الوالدان في تنشئة أبنائهم، وهي أساليب متعددة؛ مثل: العلاقات المبكرة بالأم، أساليب التغذية المبكرة، التدريب على الإخراج، الدفء والتقبل، التزمُّت مقابل التساهل".

ويقصد الكاتب بمفهوم أساليب المعاملة الوالدية إجرائيًّا أنه:
تلك الإجراءات والممارسات التي يتبعُها الوالدان في تطبيع وإكساب أبنائهم أنواعَ السلوك المختلفة، من خلال عملية التنشئة الاجتماعية، وتكون هذه الإجراءات والممارسات الوالدية ذات طبيعة خاصة، عندما يقوم بها الوالدان في تعاملهم مع طفلهما الموهوب.


ويمكن التُعرُّف على أساليب المعاملة الوالدية من خلال مقياسين من تصميم الكاتب:
الأول: يتم من خلاله التُعرُّف على أساليب المعاملة الوالدية، كما يدركها الوالدان (آباءً وأمهات)، ويتم تطبيقهما على الطفل الموهوب، وعلى والده ووالدته.